تحضير درس الطّب أمنيتي.

الميدان: دراسة نص.

المحتوى المعرفي: الطّب أمنيتي.

أتذوّق النّص:

1. النّمط الغالب على النّص: السّرد. التّعليل: الفقرة الأولى  و الثانية.
2. أهمّ مؤشّراته: 

       ب ـ التّرتيب الزّمني للأحداث.

       جـ - غلبة الجمل الخبريّة.

      دـ هيمنة ضمير الغائب.

     3.  النّمط الخادم: الحواري.

أهمّ مؤشّراته:

       أـ تبادل الأدوار في الكلام 

       ب ـ نسبة الحديث إلى قائله.

       ج ـ غلبة ضمير المتكلّم.

       دـ العودة باستمرار إلى بداية السّطر.

4 ـ من الأساليب الخبرية الواردة في النّص:

تهلّل وجه الأب بقدوم مولود جديد يحمل اسمه.

5 ـ من الأساليب الإنشائية الواردة في النّص: يا أبي ـ يا بُنَيَّ " نداء"

دمشق!! ولمه؟!تعجّب و استفهام.

6ـ قيمة خلقية: قال الكاتب:" قال ابن النّفيس على استحياء"

أظهر لباقته وبرّه بوالده.

احترام الوالدين له أثر في الأسرة و المجتمع و قد دعانا إليها دينُنا الحنيف.

7ـ الصّورة البيانيّة: "حتّى استوى عوده" كناية. 

شرحها: بلوغ ابن النّفيس الشّباب."كناية عن صفة"

أمثلة عن الكناية:

وقفتُ مرفوع الرّأس: كناية عن الفخر و الاعتزاز.

سرّ جمالها: الإيجاز: الاعتماد على الكلام المختصر لتوصيل المعنى، و جعلت المعنى أكثر وضوحاً.