تحضير درس: أخلاق صديق.

الميدان: قراءة مشروحة.

المحتوى المعرفي: أخلاق صديق.

أسئلة الفهم:

س: من كان يصف الكاتب؟ ج: صديقه.

س: كيف بدت صفات هذا الصّديق؟ ج: صفات جيّدة.

س: إلام دعا؟ ج: إلى التّحلي بمثل هذه الصّفات .

س: ما سر عظمة الصّديق في عين صديقه؟ ج: صغرُالدُّنيا في عينيه.

س: حدد معنى هذه العبارة:"فلا يشتهي ما لايجد، ولا يكثر إذا وجد"ج: أنه قنوع و يرضى بما هو موجود من الأكل و يأكل ما يسد جوعه.

س:عدد الصّفات المعنويّة التي تحلّى بها هذا الصّديق. ج: كثرة الصّمت،نجدة الضّعيف، الابتعاد عن الجدل، متسامح....

س:بم نصحنا الكاتب؟ ج: التّحلي بهذه الأخلاق.

أثري لغتي: 

يماري: يجادل.

يتبرّم: يضجر.

يتسخّط: يكثر الشّكوى.

الفكرة العامة: بيان صفات و أخلاق الصّديق المثالي التي تدل على النّموذج الذي يتمناه كل امرئ في صديقه.

الأفكار الأساسية:

1ـ المكانة الرّفيعة التي يحتلّها الصّديق في قلب الكاتب.

2ـ وصف الكاتب لأخلاق صديقه المثالي.

3ـ دعوة الكاتب للتّحلي بأخلاق صديقه الوفي .

القيمة التّربوية: أخبرني من صديقك أخبرك من أنت.

أقوّم مكتسباتي: اقترح لكل فقرة عنوانا مناسباً.