القائمة الرئيسية

الصفحات


قلق مُمض. الصفحة 12

الميدان: فهم المكتوب " قراءة ودراسة نص".

المحتوى المعرفي: قلق مُمض. الصفحة 12

الفكرةالعامة: 

اتفاق الأطفال الثّلاثة على السّرقة وندم مراد بعد فوات الأوان.

القيمة التّربوية:

النّفس الطّيبة تلوم صاحبها على الخطيئة لتردّها إى الطّريق الصّحيح.

الأفكار الأساسية:

1ـ شعور مراد بالملل و اقتراحه شراء جبّة الجوز الهنديّ.
2ـ اتّفاق الأطفال الثّلاثة على سرقة حبّة الجوز الهنديّ.
3ـ نجاح الرّفاق الثلاثة في السّرقة وندم مراد على ما فعلوه.

أتذوّق النّص:

1ـ شخصيات القصّة:

مراد: متردّد يندم على زلاّته بعد فوات الأوان.
رزقي: مُتهوّر، غير مُبالٍ.
محمّد: يُنفّذُ أوامر أصدقائه دون اعتراض.
صاحب الدكان: غاضب.

2ـ الحدث الذي انطلقت منه سائر الأحداث:

هو نقص النّقود و اقتراح رزقي السّرقة.

3ـ دلالة العنوان: 

الحالة النّفسية الصّعبة أثناء عملية السّرقة.

4ـ الذي يقابل العبارة التالية في إنتاجك: " وهو يقسم في أعماقه أن لا يأكل شيئا منها"

النّدم وإنْ كان مُتأخّرًا فهو عقابٌ للنّفس"

تعليقات