الميدان: إنتاج كتابي.

المحتوى المعرفي: علاقة التّفسير بالتّوجيه.

الاستنتاج:

1ـ من مؤشّرات النّمط التّفسيري:

• الأفعال المضارعة.
• الشّرح والتّفصيل.
• الأسلوب المُباشر.
• الموضوعيّة.
• لغة الأرقام.
• الاعتماد على التّحليل و التّعليل والمُقارنة.
• استخدام أدوات التّفسير (أيْ، لأنَّ، أعني، ...)
• استخدام صيغ الاستنتاج مثل:( إذن، لهذا، لذلك...)

2ـ خطاطة النّص التّفسيري:

أ ـ المقدّمة: و تنتهي بسؤال( كيف أو لماذا)

ب ـ العرض: يتناول المعلومة أو الظّاهرة بالتّفسير و الشّواهد لإثراء الموضوع (الإجابة عن السّؤال المطروح)

ج ـ الخاتمة: خلاصة عامّة، ذكر النّتائج.

3ـ مؤشّرات النّمط التّوجيهي:

• استخدام النّداء.
• سيطرة الجمل الإنشائية خاصّة الأمر والنّهي.
• توظيف أفعال الالزام مثل: (يجب عليك، ينبغي، يتوجّب...)
• استعمال أسلوب الإغراء والتّحذير.
• استخدام ضمير المتكلّم والمُخاطب.
• الأفعال المضارعة الدّالة على المُسْتقبل.

أتدرّب: 

نظّمت مؤسّستك التّعليمية يومًا تحسيسيًا لفائدة ذوي الاحتياجات الخاصّة والذين يُعانون من التّهميش في مجتمعنا .

اكتب نصًّا توجيهيًّا تشرح فيه معاناة هؤلاء طارحًا بعض مُعاناتهم.