يناير 2025

ال ميدان: إنتاج كتابي . المحتوى المعرفي: كتابة فقرة توجيهية عن القيم الإنسانية . مراجعة: تعريف النمط التّوجيهي: هو نمط يعتمد على إعطاء التّ...

الميدان: قواعد اللغة. المحتوى المعرفي: حروف النّفي. السّندات: 1ـ وكان لايدخل في مراء،ولا يدلي بحجة حتّى يرى قاضياً فهماً. 2ـ فعليك بهذه ...

الميدان: قراءة مشروحة . المحتوى المعرفي: أخلاق صديق. أسئلة الفهم: س: من كان يصف الكاتب؟ ج: صديقه. س: كيف بدت صفات هذا الصّديق؟ ج: صفات ...

الميدان: إنتاج كتابي. الاستنتاج: روابط النّص التّوجيهي: يتحقّق التّرابط في النّص بأدوات تسمّى الرّوابط، وهي تتناسب مع أسلوبه ولهذا يغلب است...

الميدان: دراسة نص. المحتوى المعرفي: فضائل الأخلاق. أتذوّق النّص:  1ـ الابيات الأربعة الأولى بدأت بأفعال أمر، الغرض منه: النّصح والإرشاد. 2ـ...

الميدان: قواعد اللّغة. قال الشّاعر:  و كن على الدّهر معواناً لذي أملٍ         يرجو نداك فإنّ الحرّ معوان. من جاد بالمال جاد النّاس قاطبة   ...

الميدان: قراءة مشروحة. المحتوى المعرفي: فضائل الأخلاق. الصفحة  77. أثري لغتي:   قاطبة: كلّهم أو جميعهم. هانوا: هان: ضعف ضدّها: عز. إبّان: وق...

الميدان: فهم المنطوق. الفكرة العامة: المروءة شرف النّفس واستعفافها و نزاهتها يجب التّحلي بها. المغزى العام: إنّما الأمم الأخلاق ما بقيت    ...

الميدان: إنتاج كتابي. المحتوى المعرفي: عناصر التوجيه. الاستنتاج: 1ـ موضوع التّوجيه: ويشمل في  العموم كلّ ما له علاقة بإعطاء التّعليمات والن...

ا لمحتوى المعرفي: الجامد والمشتق. السّندات: 1ـ إنّ أباك قد فنِيَ وهو حيّ. 2ـ عاش حتّى سئم العيش. 3ـ صن وجهك عن مسألة أحد. 4ـ تميّز الأب بالن...

الميدان: قراءة مشروحة. أثري لغتي:   حريمك: نساءك. المودّة: المحبة. ألن جانبك: أحسن المعاملة. الفكرة العامّة: حرص الأب على ابنه و رغبته في ...

الميدان: فهم المنطوق. المحتوى المعرفي: المروءة. المقطع التعلمي الرابع: الأخلاق و المجتمع. الوضعية الانطلاقية المشكلة الأم:   شاهدت شاباً ن...

الميدان: إنتاج كتابي. أنتج:  تخيّل أنّك التقيت بشخصية معروفة في الجزائر أي علماً من أعلامها و أقمت معه حوارا، اكتب لنا هذا الحوار الذي دار ...

الميدان: دراسة نص. أتذوّق النص: 1ـ نمط النص: حواري. 2ـ من أهم مؤشراته: 1ـ أفعال القول. 2ـ استعمال ضمير المتكلّم. 3ـ الأساليب الإنشائية. 3ـ ...

الم يدان :  قواعد اللغة. السندات: 1ـ أليس عجيباً أن ينهظ هذا الرّجل. 2ـ هل رضيَ غاندي على فعله؟ 3ـ أتوافق غاندي في موقفه من الفقراء. الاستنت...

الميدان: قراءة مشروحة. الفكرة العامة: ذكر الكاتب لعظمة غاندي و تمجيد أهل الهند له. الأفكار الأساسية : 1ـ غاندي أعظم رجل أنجبته الهند. 2ـ اهت...

الميدان: إنتاج كتابي. الاستنتاج: 1ـ تعريف  الحوار: هو طريقة تعبير يشترك فيها شخصين أو أكثر "المرسل و المرسل إليه" 2ـ أنواعه: الحو...

الميدان: دراسة نص. أتذوق النص: 1ـ نمط النص :  نجد في النص نمطين: أـ الحواري: في المقطع الأول، و آخر المقطع الثاني. ب ـ السردي: في المقطع الث...

الميدان: قواعد اللغة. السندات: 1ـ أحذركم أن تجعوا لشيطان الجهل فيكم نصيبا . 2ـ أراد الأمير أن يحذر من الفتن كي يحمي سكان دمشق. 3ـ عزم الأم...

الميدان: قراءة مشروحة. الفكرة العامة : الدور الإنساني الذي لعبه الأمير عبد القادر في القضاء على الفتنة في الشّام. الأفكار الأساسية:   1ـ دع...

الميدان: فهم المنطوق ـ2ـ . في النص نمطان : السرد و الحوار. أهم مؤشرات النمط السردي: 1ـ تسلسل الأحداث تسلسلا منطقيا. 2ـ كثرة الأفعال الماضية...