الميدان: قراءة ودراسة نص.

المحتوى المعرفي: تلك الصّحافة.

دور و أثر الصّحافة في تثقيف و ترسيخ الاعتزاز و الانتماء الوطني و المُحافظة على تراث الوطن.

تلج: تدخل.

العسف: الظّلم والجور.

مصغي: مستمع.

الأفعال الواردة في في الأبيات هي حييّ ـ انهض ـ اتخذـ سرـ لاتبغي ـ لا تلج.

التّصنيف من حيث الزّمان و الوظيفة:

أمرـ مضارع مسبوق ب لا النّاهية =دلّت على زمن المستقبل.

أفعال طلبية.

وطيفتها: القيام بالفعل أو الكفّ عن القيام به.

الضمائر الواردة في تلك الأبيات: أنتَ، هي، هو، نحن...

الضّمير الغالب: ضمير المخاطب.

النّمط الغالب على النّص: النّمط التّوجيهي.

النّمط الخادم: الاخبار.

أسلوب النّص: أسلوب إنشائي.
المُحسّنات البديعية:

التّرادف: المعارف= العلم.

طباق إيجاب: العلم ـ الجهل.

الصّور البيانية:

طالما هضمت حقوقها. استعارة مكنية.

ـ " سر حثيثًا على تلك الطّريق" كناية عن الجد في العمل و المُثابرة.

الكتابة العروضية:

حيّ الجزائر ما دامت تُحيّينا

حَيْيِ لْجَزَاْئِرَ مَاْ دَاْمَتْ تُحَيْيِنَناْ

وانْهض بشعبٍ قَضى في جهله حينا.

وَنْهَضْ بِشَعْبِنْ قَضَاْ فِيْ جَهْلِهِ حِيْنَاْ.